Les démarches qu’il favorise sont participatives. Ses actions ne sont pas directement liées à la protection de la nature mais davantage à la gestion de l’environnement de manière à ce que l’homme s’y retrouve (gestion humaniste du territoire).

Il s’intéresse au patrimoine naturel, au patrimoine bâti, au savoir-faire mais aussi à l’organisation sociale des territoires.



Eduquer à l’environnement
ex : interventions dans et hors de l’école, formation, organisation de manifestations,  mise en valeur des éléments naturels et culturels d’un territoire par la méthode d’interprétation.
Conception d’outils pédagogiques.






Accueillir en milieu rural
ex : service de placement familial, dialogue agriculteurs / habitants







Accompagner les acteurs du territoire vers un développement durable
ex : rassembler les acteurs autour de projets, de manifestations, de rencontres ;
proposer une grille d’évaluation du D.D, développer l’activité et l’emploi en milieu rural....